教学实验系统
教学实验系统结构体系 和功能的实现
2005年11月10日
1、体系结构
用户（管理员 老师 学生）
实验（实验库 设计实验 实验申请 实验安排 选实验 看报告 给成绩）
仪器（仪器库 仪器日志）
消息（公共消息 私人消息 班级消息）
2、用户
学生（web登录或者刷卡机登录）——可以选实验，递交报告，查询成绩，收发消息
老师——可以设计实验，申请时段，安排实验，管理成绩，收发消息
管理员——管理用户、仪器、实验，对整个系统进行综合的管理
3、实验
实验的产生过程：
设计实验——设计一个实验放入数据库
申请时段——就实验库里的实验向管理员申请时段
安排实验——在有限时段里老师可以自行安排实验
成绩管理——老师可以在线查看报告，打分。
这是一个与时间相关的过程，所有我们的系统在设计时要考虑逻辑和时序。
4、实验过程
5、特点
我们设计的系统有严格的逻辑关系和时序关系。整个系统高度自治，管理员不需要干预而整个系统就可以正常运转。
数据库重新设计，表与表之间产生较强的约束，冗余信息尽可能少。
页面代码重写，运行效率高，极少出错；我们尽可能每个页面只查询1－3次数据库，而以前的代码经常查询数十次之多。
系统整体结构优化，菜单布局和安排合理，信息丰富完整，用户操作方便。
系统安全性极高，用户不可能不通过验证而进入后面的页面。
我们使用了在线编辑系统使得老师可以在线撰写多媒体的实验说明。
6、工作过程
设计界面——除了要求美观之外、还要便于维护
设计数据库——原来的数据库设计不合理，导致网页代码编写困难，某些功能很难实现。
编写代码（整体框架的代码，登录和消息部分，老师和学生的所有代码全部重写，特别是选实验那部分最难做）
系统集成（管理员部分，李木军的程序）
7、下阶段的工作
刷卡选实验部分要修改，要求方便，安全——目前的问题是程序写的太死，部署到服务器很不方便；加密工作没做，用户可以不刷卡直接绕到后面的页面。
仪器库日志——除了可以了解过去的日志之外，老师安排实验之后，数据库日志即有记录，可以看到将来的使用情况。老师删除安排之后，日志也删除；实验到期之后，老师不能删除实验，日志就成为永久日志。
数据库加密工作，用户的密码即使是管理员也不能随便看到。
修改刷卡登录部分，集成到我们的系统。
软件公开测试，修改完善。
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教学实验系统的遗留问题
2005-11-16
1、网站界面和数据库
网站首页上应该显示制作人员列表；
Myuser数据库用户ID和姓名不加密；
刷卡程序要求更改加密方式，采用双向加密方式；
User数据库管理员密码不加密；
2、老师部分
安排实验时给出的仪器将来信息应该更准确，应该面向时间，而不是面向实验。
删除实验安排要求二次确认；
仪器列表有链接可以显示仪器的详细信息；
设计实验要验证表单；
老师要确认一个学生是否做过实验；
应该提供给老师一个自动刷新的学生列表，刷卡时用；
成绩管理要分实验显示给成绩；
3、学生部分
成绩查询应该有老师确定学生的实验是否已经完成。
递交报告应该给学生更多的提示信息。
4、管理员部分
查看用户和修改用户要分类型分班级；
用户管理要分类型分班级；
仪器管理中要给出链接显示完整的仪器信息；
仪器插入修改要可用，信息完整；
仪器借入借出维修报废还没做，要求能改变仪器库中的状态；
批量处理将在发行正式版时指向准确的数据库位置。